La formación y las escuelas tienen sus raíces en la antigüedad, con instituciones educativas que se remontan a civilizaciones como Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma. En estas sociedades, la educación era fundamental para transmitir conocimientos, habilidades y valores.

• Mesopotamia y Egipto: Las primeras formas de educación estaban centradas en la escritura y la administración, donde los escribas eran formados en templos.
• Grecia: La educación se volvió más filosófica con figuras como Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes promovieron la idea de una educación integral.
• Roma: La educación se expandió y se formalizó, dando lugar a escuelas que enseñaban gramática, retórica y filosofía.

Sin entrar en la historia, debido a que entraremos más adelante. Si indicaremos cómo ve esta entidad la formación, el área de Cultura, es el área de Respeta, es decir,  entidad su programa estrella era el de Ferrer I Guardia, de ahí que busquemos una formación imparcial, científica y laica, la cual se desarrolló en respuesta a las influencias religiosas y dogmáticas en la educación. A partir del siglo XVIII y la Ilustración, surgieron movimientos que abogaban por una educación basada en la razón y la evidencia, alejándose de la educación religiosa.

• Siglo XVIII: Filósofos como John Locke y Jean-Jacques Rousseau promovieron la idea de una educación centrada en el niño y en el desarrollo de habilidades críticas.
• Siglo XIX: Se establecieron sistemas educativos públicos en varios países, promoviendo la ciencia y la educación laica. La Escuela Moderna, en particular, propuso métodos de enseñanza que fomentaban la creatividad y el pensamiento crítico.
• Siglo XX y XXI: La educación científica y laica se ha consolidado en muchos países, aunque persisten debates sobre la influencia de la religión y la política en el sistema educativo.