Cursos
Respeta

En 2010, un grupo de jóvenes emprendedores, compuesto por jóvenes de “Barrio” el cual fundó Respeta, que habían tenido que trabajar en dos jornadas laborales y estudiar de noche en su adolescencia, algunos víctimas de violencia intrafamiliar lgtbifobica, algunas jóvenes víctimas de violencia psicológica y machista,  junto con profesores que eran conscientes de las dificultades de los jóvenes trabajadores con las ETTs tenían para asistir a los exámenes, decidieron crear un programa de ayuda a su formación. Así evitar que dejasen los estudios y tuvieran las oportunidades que ell@s no tuvieron.

De esos “bajos fondos” nació, el programa de formación de Respeta,  se basa en el compromiso de: 

  • Ayudar a los jóvenes a no abandonar los estudios.
  • Ayudar a mayores que quieran volver a retomar los estudios.
  • La formación desde:
    – La gestión emocional.
    – La  autodisciplina, es decir disciplina no coercitiva.
    – Reflexión en lo qué aprendes y en tu día a día.
    – Humanista y racionalista.
    sumada a
    – La práctica deportiva y la meditación diaria.
    Con mucho pensamiento critico. 


En respeta se llamó área  Ferrer I Guardia, los y las fundadoras de respeta venían de espacios libertarios.  El conjunto de programas de Formación fue diseñado por el presidente fundador de la asociación y fueron  coordinados por Luis Diez, profesor de Matemáticas y Jefe de Estudios de Instituto Público de profesión, voluntario en Respeta desde 2011. Tanto el presi, cómo Luis, nunca cobraron una triste dieta, Luis por vocación, el presi por…

Ahora este programa lo realizará Plataforma Igual Dignidad, cuyo presidente fundador, es el mismo que el presidente fundador de respeta.

Los cursos de Respeta han sido evaluados positivamente por los profesionales de la docencia y los beneficiarios. Siempre fueron financiados por las cuotas de los asociados y asociadas, nunca recibieron ayudas públicas, en muchas ocasiones el presidente de respeta, trabajaba para terceros para poder financiar de su bolsillo el programa de formación, siendo él un Ni mileurista si quiera, como decía él, que los chavales de hoy tengan lo que otros no hemos tenido.

En 2012 en Lavapiés – Madrid y en Alcorcón, la asociación introdujo varios cursos de ayuda que han ido evolucionando hasta la oferta formativa actual. Estos cursos tienen más de 10 años de evaluaciones, de mejora continua, de profesionales de la docencia que han pasado por ese programa de formación, de muchas personas a las que se les ha ayudado a desarrollar su potencial y que ahora gestionará Plataforma Igual Dignidad.

Abandono Escolar en España

El abandono escolar temprano (AET) es el porcentaje de jóvenes de 18 a 24 años que no han completado la educación superior (bachillerato o formación profesional de grado superior). El AET es un problema social y económico importante, ya que tiene consecuencias negativas para las personas que lo sufren, para sus familias y para la sociedad en general.

Comparativa con otros países de Europa

Causas del abandono escolar

Las causas del abandono escolar son variadas y complejas. Entre las principales causas se encuentran:

  • Factores socioeconómicos: El AET es más frecuente entre los jóvenes de familias con bajos ingresos, con baja escolaridad de los padres o con problemas socioeconómicos.
  • Factores escolares: El AET también es más frecuente entre los jóvenes que tienen dificultades académicas, que repiten curso o que se sienten desmotivados por la escuela.
  • Factores familiares: El AET también puede estar relacionado con problemas familiares, como la falta de apoyo de los padres, la violencia doméstica o la separación de los padres.
Soluciones al abandono escolar

Para reducir el abandono escolar es necesario abordar las causas que lo originan. Entre las posibles soluciones se encuentran:

  • Mejorar la calidad de la educación: Es importante garantizar que todos los niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de su origen socioeconómico.
  • Prevenir el fracaso escolar: Es importante detectar y prevenir el fracaso escolar lo antes posible. Esto se puede hacer a través de programas de refuerzo educativo, tutorías individuales o programas de orientación vocacional.
  • Apoyar a las familias: Es importante apoyar a las familias en su labor educativa. Esto se puede hacer a través de programas de educación familiar, servicios de apoyo a la infancia y adolescencia o programas de conciliación familiar.

En España, la pobreza infantil afecta significativamente a la población menor de 18 años. Según el 13º Informe 2023 de la EAPN, un tercio de los niños, niñas y adolescentes (32,2%) están en riesgo de pobreza y/o exclusión social, lo que equivale a casi 2,6 millones de menores.

Además, más de una cuarta parte (27,8%) vive en hogares con ingresos por debajo del umbral de pobreza, sumando más de 2,2 millones de menores en esta situación.

La pobreza severa afecta al 13,5% de la infancia, es decir, más de un millón de niños y adolescentes.

Estas cifras sitúan a España como el segundo país de la Unión Europea con la tasa más alta de pobreza infantil.

Ponerte en la piel de algunos de esos chavales.

A veces pensamos que los chavales de 8, 9, 10 años no se dan cuenta de los hechos que ocurren a su alrededor. De que el día que comen chocolate, es cuando viene con la pegatina de Cruz Roja. 

Que sus juguetes son los libros, si a su familia le gusta leer, porque los reyes todos los años se equivocan.

Del colacao de su vecina el sabor es mejor, el de su casa, cuando hay, tiene más agua. Esos “chavales” de 10 u 11 años, ya piensan en como ayudar. Que los echen del colegio, que aunque sus padres creen que no se dan cuenta de las “cosas”, si se la dan. 

Normal que busquen la expulsión del Instituto, buscan como poder ayudar. 

¿Qué problemas conlleva abandonar los estudios?

El abandono escolar tiene consecuencias negativas para las personas que lo sufren. Entre los principales problemas se encuentran:

  • Menor empleabilidad: Las personas que abandonan los estudios tienen menos posibilidades de encontrar un trabajo bien remunerado y estable.
  • Menor nivel de ingresos: Las personas con menos estudios tienen, en general, menores ingresos.
  • Mayor riesgo de pobreza y exclusión social: Las personas con menos estudios tienen un mayor riesgo de caer en la pobreza y la exclusión social.
¿Por qué las personas no retoman los estudios?

Hay varias razones por las que quien ha dejado los estudios, no vuelven a estudiar. Las causas son complejas y varían de persona a persona, pero algunas de las más comunes son:

  • Falta de motivación: Muchas personas que abandonan los estudios lo hacen porque se sienten desmotivados por la escuela. Esto puede deberse a que no se sienten competentes académicamente, que no encuentran los estudios atractivos o que no tienen un objetivo claro en mente.
  • Problemas personales: Las personas que tienen problemas personales, como problemas económicos, familiares o de salud mental, pueden tener más dificultades para volver a estudiar. Estos problemas pueden dificultarles encontrar el tiempo y los recursos necesarios para continuar su educación.
  • Barreras sociales: Las personas que provienen de entornos socioeconómicos desfavorecidos pueden tener más dificultades para volver a estudiar. Esto puede deberse a que no tienen acceso a las mismas oportunidades educativas que las personas de entornos más favorecidos, o que tienen que trabajar para ayudar a su familia.

La falta de motivación es una de las causas más comunes del abandono escolar. Cuando las personas se sienten desmotivadas por la escuela, es más probable que abandonen sus estudios. Esto puede deberse a una variedad de factores, como:

  • Dificultades académicas: Las personas que tienen dificultades académicas pueden sentirse desmotivadas por la escuela. Esto puede deberse a que no entienden el material, que tienen problemas de aprendizaje o que se sienten incompetentes en comparación con sus compañeros.
  • Aburrimiento: Las personas que encuentran los estudios aburridos o poco atractivos pueden estar menos motivadas para continuar. Esto puede deberse a que el material es demasiado fácil o demasiado difícil, o que los métodos de enseñanza son poco efectivos.
  • Falta de un objetivo claro: Las personas que no tienen un objetivo claro en mente pueden estar menos motivadas para continuar sus estudios. Esto puede deberse a que no saben qué quieren hacer con su vida o que no ven cómo los estudios les ayudarán a alcanzar sus metas.

Los problemas económicos pueden dificultar que las personas puedan pagar la matrícula, los libros y otros gastos relacionados con los estudios. Los problemas familiares pueden dificultar que las personas encuentren el tiempo para estudiar, si tienen que cuidar a sus hijos o ayudar a sus familiares. Los problemas de salud mental pueden dificultar que las personas se concentren y se motiven para estudiar.

Las barreras sociales también pueden dificultar que las personas vuelvan a estudiar. Las personas que provienen de entornos socioeconómicos desfavorecidos pueden tener menos acceso a las mismas oportunidades educativas que las personas de entornos más favorecidos. Esto puede deberse a factores como la ubicación de las escuelas, la calidad de la educación que reciben y las expectativas de sus familias.

La Formación en Respeta

Los pilares de la formación en Respeta

La importancia de la Gestión Emocional.

La gestión emocional es la capacidad de identificar, comprender y regular nuestras emociones de manera efectiva. Es una habilidad esencial para la vida, ya que nos ayuda a construir relaciones positivas, alcanzar nuestros objetivos y afrontar los desafíos.

La gestión emocional tiene una serie de beneficios, entre los que se incluyen:

  • Mejores relaciones: Las personas con habilidades de gestión emocional tienen más probabilidades de establecer y mantener relaciones positivas. Son capaces de expresar sus emociones de manera saludable, escuchar a los demás y resolver conflictos de manera constructiva.
  • Mayor éxito: Las personas con habilidades de gestión emocional tienen más probabilidades de alcanzar sus objetivos. Son capaces de mantenerse motivados, superar obstáculos y lidiar con el estrés.
  • Mejor salud mental: La gestión emocional puede ayudar a prevenir o reducir el impacto de los trastornos mentales, como la ansiedad y la depresión.

Si sabemos gestionar nuestros pensamientos, nos irá mejor la vida :)

La  Importancia de la autodisciplina.

Es la capacidad de controlar nuestros propios pensamientos, acciones y emociones. Es la capacidad de hacer lo que sabemos que es correcto, incluso cuando no es fácil o agradable.

La autodisciplina es una habilidad esencial para el éxito en la vida. Nos ayuda a alcanzar nuestros objetivos, superar los obstáculos y vivir una vida más plena y satisfactoria.

La autodisciplina se puede desarrollar con el tiempo y la práctica. Hay muchas cosas que podemos hacer para mejorar nuestra autodisciplina, como:

  • Fijar metas claras y alcanzables: Cuando tenemos metas claras, es más probable que nos mantengamos enfocados y motivados.
  • Romper las metas grandes en metas más pequeñas: Esto nos ayuda a sentirnos menos abrumados y más capaces de alcanzar nuestros objetivos.
  • Crear un plan de acción: Esto nos ayuda a organizarnos y a mantenernos encaminados.
  • Establecer recompensas: Las recompensas nos ayudan a mantenernos motivados y a celebrar nuestros logros.
  • Evitar las distracciones: Las distracciones pueden hacernos perder el foco y la concentración.
  • Ser paciente y persistente: La autodisciplina requiere tiempo y esfuerzo. No nos desanimemos si no vemos resultados inmediatos.

Aprender desde la reflexión.

¿Eres un humano?
¿o eres un robot al que meter datos?

Es un proceso en el que nos tomamos el tiempo para pensar en nuestras experiencias y aprendizajes. Esto nos ayuda a comprender mejor lo que hemos aprendido, cómo lo hemos aprendido y cómo podemos aplicarlo en el futuro.

La reflexión puede ser formal o informal. Puede realizarse en un diario, en una conversación con un amigo o mentor, o simplemente tomando un tiempo para pensar en lo que hemos aprendido.

Hay muchos beneficios en aprender desde la reflexión. Puede ayudarnos a:

  • Mejorar nuestra comprensión del contenido: Cuando reflexionamos sobre lo que hemos aprendido, podemos ver las conexiones entre diferentes conceptos y comprender mejor el significado de lo que hemos aprendido.
  • Desarrollar habilidades de pensamiento crítico: La reflexión nos ayuda a pensar de forma crítica sobre lo que hemos aprendido, a evaluar su validez y a aplicarlo a nuevas situaciones.
  • Mejorar nuestra capacidad de resolución de problemas: La reflexión nos ayuda a identificar problemas, desarrollar soluciones y evaluar los resultados.
  • Ampliar nuestra perspectiva: La reflexión nos ayuda a considerar diferentes puntos de vista y a aprender de las experiencias de los demás.
  • Mejorar nuestra capacidad de autoconocimiento: La reflexión nos ayuda a comprender mejor nuestros pensamientos, sentimientos y motivaciones.

¿Qué es la educación Humanista?

Es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo integral de la persona. Promueve la capacidad de pensar críticamente, resolver problemas, ser creativos y autosuficientes. También enfatiza la importancia de los valores humanos, como la empatía, la compasión y la justicia.

La educación humanista se basa en la creencia de que todos los seres humanos tienen el potencial de alcanzar su máximo potencial. Promueve la idea de que la educación no es solo la transmisión de conocimientos, sino también el desarrollo de las habilidades y los atributos que nos permiten vivir una vida plena y significativa.

La educación humanista se caracteriza por los siguientes elementos:

  • Enfoque centrado en el estudiante: El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje. El educador es un facilitador que guía al estudiante en su aprendizaje.
  • Aprendizaje activo: El estudiante es un participante activo en su propio aprendizaje. El educador proporciona oportunidades para que los estudiantes exploren, experimenten y reflexionen.
  • Evaluación formativa: La evaluación se utiliza para proporcionar retroalimentación al estudiante para que pueda mejorar su aprendizaje. La evaluación se centra en el proceso de aprendizaje, no solo en los resultados.
  • Abordaje holístico: La educación humanista considera al estudiante como una persona completa. El aprendizaje se centra en el desarrollo de las habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas.

La educación humanista tiene una serie de beneficios, entre los que se incluyen:

  • Mejores resultados académicos: Los estudiantes que reciben una educación humanista suelen tener mejores resultados académicos que los estudiantes que reciben una educación tradicional.
  • Desarrollo de habilidades para la vida: La educación humanista ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la vida, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad.
  • Desarrollo de la autoestima: La educación humanista ayuda a los estudiantes a desarrollar una autoestima positiva y un sentido de propósito.
  • Mejores ciudadanos: La educación humanista ayuda a los estudiantes a convertirse en mejores ciudadanos, más compasivos y comprometidos con la justicia social.

La educación humanista es un enfoque educativo que tiene el potencial de transformar la vida de los estudiantes. Al centrarse en el desarrollo integral de la persona, la educación humanista puede ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial y convertirse en miembros valiosos de la sociedad.

Aquí hay algunos ejemplos de cómo se puede implementar la educación humanista en el aula:

  • Los estudiantes pueden trabajar en proyectos que les permitan explorar sus intereses y pasiones.
  • Los estudiantes pueden trabajar en grupos para resolver problemas y desarrollar habilidades de colaboración.
  • Los estudiantes pueden participar en actividades que les permitan aprender sobre diferentes culturas y perspectivas.
  • Los estudiantes pueden tener oportunidades para reflexionar sobre sus propios aprendizajes y experiencias.

 

¿Qué es la educación Racionalista?

Es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de la razón y el pensamiento crítico. Se basa en la creencia de que la educación debe capacitar a los estudiantes para pensar por sí mismos y para evaluar la información de manera objetiva.

La educación racionalista se caracteriza por los siguientes elementos:

  • Enfoque centrado en el pensamiento: El pensamiento crítico es la habilidad central en la educación racionalista. Los estudiantes se les enseña a evaluar la información, a identificar sesgos y a formar sus propias opiniones.
  • Aprendizaje activo: Los estudiantes son participantes activos en su propio aprendizaje. Se les pide que piensen, discutan y cuestionen.
  • Evaluación formativa: La evaluación se utiliza para proporcionar retroalimentación al estudiante para que pueda mejorar su pensamiento crítico. La evaluación se centra en el proceso de aprendizaje, no solo en los resultados.

Deporte y Meditación

Cómo se puede observar en nuestro logo son unos libros y unos guantes de Boxeo, o Muay Thai. Los guantes es por el deporte como herramienta compensativa a la educación.

La práctica del deporte y la meditación son dos actividades que pueden aportar muchos beneficios a los estudiantes. Ambos pueden ayudar a mejorar la salud física y mental, así como a desarrollar habilidades y actitudes que son importantes para el aprendizaje y el éxito en la vida.

La práctica del deporte tiene una serie de beneficios para los estudiantes, como:

  • Mejorar la salud física: El deporte ayuda a los estudiantes a mantenerse en forma y saludables. Puede ayudar a prevenir enfermedades, mejorar la resistencia cardiovascular, fortalecer los músculos y los huesos, y controlar el peso.
  • Reducir el estrés y la ansiedad: El deporte puede ayudar a los estudiantes a reducir el estrés y la ansiedad. Puede ser una forma de descargar la energía y liberar endorfinas, que tienen un efecto calmante.
  • Mejorar la autoestima: El deporte puede ayudar a los estudiantes a mejorar su autoestima. Puede ayudarles a sentirse más seguros de sí mismos y de sus habilidades.
  • Desarrollar habilidades sociales: El deporte puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales, como el trabajo en equipo, la cooperación y la resolución de conflictos.
  • Aprender a seguir reglas y normas: El deporte puede ayudar a los estudiantes a aprender a seguir reglas y normas. Esto es importante para el éxito en la escuela y en la vida.

La práctica de la meditación también tiene una serie de beneficios para los estudiantes, como:

  • Mejorar la concentración: La meditación puede ayudar a los estudiantes a mejorar su concentración. Puede ayudarles a enfocar su atención en una tarea y evitar distracciones.
  • Reducir el estrés y la ansiedad: La meditación puede ayudar a los estudiantes a reducir el estrés y la ansiedad. Puede ser una forma de calmarse y relajarse.
  • Mejorar la memoria: La meditación puede ayudar a los estudiantes a mejorar su memoria. Puede ayudarles a recordar información y a aprender más fácilmente.
  • Desarrollar la creatividad: La meditación puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su creatividad. Puede ayudarles a pensar de forma más abierta y a generar nuevas ideas.
  • Aprender a conocerse a sí mismos: La meditación puede ayudar a los estudiantes a conocerse a sí mismos mejor. Puede ayudarles a comprender sus pensamientos, sentimientos y emociones.